Diego Sanz Valdivieso

 En el año 2030 la sociedad habrá cambiado bastante poco respecto a la actual. Teniendo en cuenta que estamos en 2021 y únicamente faltan 9 años, no cabe esperar grandes cambios. El planeta estará un poco más cerca de terminar siendo inhabitable para el ser humano debido a la contaminación, seguiremos atrapados en trabajos precarios y mal remunerados con políticos incompetentes que sigan favoreciendo a las clases adineradas y poco más. Pinta bien el futuro :)

 En esta entrada me gustaría hablar de un tema musical que me gusta bastante. Se trata de la adaptación de canciones de un género a otro distinto utilizando instrumentos diferentes de los utilizados en la canción original y que sean propios del género al que se está trasladando la canción. Para ilustrar esto os dejaré una versión del tema "Seek and destroy" de Metallica trasladada al country estadounidense. https://youtu.be/F5m_8HuEBI4

 Para esta entrada, de temática libre, he escogido relacionarla con la música dado que soy musicólogo. En ella me gustaría mostrar una grabación realizada con un grupo de amigos el año pasado versionando un tema del grupo Stay Homas. Espero que os guste. https://youtu.be/KxovJ03-T5U

 En la última clase de Procesos y contextos educativos el profesor nos pidió que hablásemos de algún objeto que nos llevaríamos a una isla desierta. La mayoría optó por escoger objetos con algún significado o al que tuvieran cierto apego emocional. Sin embargo, yo me uno a la elección de otros compañeros como Catalina, que optaron por un objeto que tuviera cierta utilidad en esa situación. Por ello, el objeto que yo me llevaría a una isla desierta sería un machete. Tiene multitud de aplicaciones en la naturaleza y sería de gran utilidad en esa situación

 En la sesión relacionada con los estilos docentes se nos pidió plantear el diseño de alguna investigación o la temática de algún artículo que pudiera publicarse en una revista de educación y que tuviera relación con mejorar la propia práctica docente.  Un tema que podría ajustarse a estas características es el de la educación de alumnos procedentes de familias con situaciones socioeconómicas complejas que influyen negativo en su rendimiento académico y ponen en peligro el desarrollo de su vida educativa. Son muchos los alumnos que se ven perjudicados en sus estudios por asuntos económicos o relacionados con la clase social de sus familias. En numerosas ocasiones estos llegan incluso a abandonar los estudios antes de tiempo por las necesidades económicas del hogar, ya que se ven obligados a buscar un trabajo que termina resultando incompatible con sus estudios. Es por ello que los docentes deberían buscar una forma, en conjunto con el centro y con las familias, de facilitar de algún mo

 En esta nueva entrada sobre cine relacionado con la educación me gustaría presentar la película "Captain Fantastic", dirigida por Matt Ross y estrenada en el año 2016. Trata sobre Ben, un hombre que ha pasado diez años viviendo en los remotos bosques situados en el noroeste de los Estados Unidos criando a sus seis hijos, varios de ellos junto a su mujer. Aislados totalmente de la vida moderna, de las comodidades de las ciudades y de la sociedad de consumo, Ben es un padre devoto que ha inculcado en sus hijos una peculiar forma de pensar y vivir la vida. Sin embargo, una trágica noticia hace que la peculiar familia deba dejar temporalmente su modo de vida en la naturaleza y volver a la civilización. A partir de entonces entra en conflicto su modo de vida y su forma de criar y educar a sus hijos con las costumbres sociales y las leyes que hacen referencia a la educación de los menores.  El pensamiento de Ben y los métodos educativos que utiliza con sus hijos pueden encajar den

 La discapacidad visual consiste en la disminución total o parcial de la vista. Se mide a través de diversos parámetros, como la capacidad lectora de cerca y de lejos, el campo visual o la agudeza visual. Me parece una discapacidad muy importante, ya que mediante la vista nos relacionamos principalmente con el mundo que nos rodea. En cuanto al aspecto, la discapacidad visual no tiene ningún impacto, a excepción de casos de ceguera total, en los que habitualmente se suelen utilizar gafas de sol para ocultar los ojos. A nivel funcional y de restricción de la participación el impacto es mayor, ya que la pérdida de visión limita mucho a las personas a la hora de desenvolverse en muchas actividades del día a día y también para realizar numerosos trabajos. Existen algunas medidas que hacen más fácil la vida de estas personas, como los perros guía los bastones o las señales acústicas en pasos de peatones, por ejemplo, que hacen que les resulte más sencillo desplazarse. En el aula y a la hora

 O Pelouro es un centro educativo que promueve la integración de niños con problemas psicológicos y emocionales y está situado en la aldea de Caldelas de Tui, cerca de Pontevedra. Fue fundada en la década de los 70 Teresa Ubeira y Juan Llauder, un matrimonio compuesto por una pedagoga terapeuta y un neuropsiquiatra infantil que situaron la escuela en dos viejos hoteles de su familia. Defienden una educación distinta a la tradicional, adaptada a las necesidades específicas de los niños con estos problemas en un espacio diferente de la escuela habitual y con otra forma de educar.  Sin embargo, O Pelouro no es una escuela dirigida únicamente a niños con problemas. Además de niños con autismo, Asperger o síndrome de Down, también asisten a ella niños superdotados y otros que no tienen ninguna circunstancia especial. De esta forma, en la escuela hay una gran diversidad de alumnos. En ella se trabaja la expresión social, relacional y emocional al margen de la impartición de asignaturas concr

 Coach educativo, tutor, orientador, asesor e influencer son algunas profesiones o perfiles que tienen ciertas cosas en común, pero también diferencias. El principal aspecto en común de todos ellos es que todos tratan de influir en terceras personas, aunque de distinta forma. El tutor lo hace para educar en ciertos valores, el orientador trata de guiar a los alumnos hacia los estudios que más le convengan, el asesor aconseja sobre diversas cuestiones y el influencer trata de crear tendencias a menudo relacionadas con la moda y detrás de ellos suele estar alguna empresa que los utiliza a modo de publicidad aprovechando su visibilidad. Una profesión que se podría añadir a esta lista es la de publicista, ya que se asemeja al resto en el sentido de tratar de influir sobre terceras personas para conseguir modificar en algún aspecto su conducta y sobre todo está muy relacionada con la de influencer.

 Para la entrada sobre los proyectos educativos he escogido el del centro en el que estudié, el IES Marqués de Lozoya. En él se pone énfasis en algunos aspectos como la integración de los alumnos y la consecución de un éxito educativo cimentado en la cooperación y la excelencia. Además se destaca especialmente el involucramiento y la participación activa de las familias en el día a día del centro. Estos son los principales valores promovidos en este centro educativo situado en Cuéllar, en la provincia de Segovia, en el que cursé la Enseñanza Secundaria Obligatoria y el Bachillerato y del que guardo muy buenos recuerdos.

 En esta entrada voy a comentar mis blogs favoritos de la clase de Procesos y contextos educativos. En primer lugar se encuentra el de mi compañera musicóloga Ana Ortega. En segundo lugar se encuentra el blog de Paula Calvo, graduada en Lenguas Modernas y sus Literaturas. En el tercer lugar y cerrando el podio se encuentra el de Miguel Vaquero, también graduado en Lenguas Modernas y sus Literaturas. En este ranking cabe mencionar también el blog de Daniel Hernández, otro de mis compañeros musicólogos, y los blogs de Claudia Monja, Catalina Merino y Patricia Atienza, las tres graduadas en Lenguas Modernas y sus Literaturas.